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Optimización de aprendizaje en la aplicación del ejercicio – Tomás Bonino

INFORMACIÓN PRÁCTICA

  • Dirigido a: Fisioterapeutas, CAFYD/INEF y otros profesionales del movimiento.
  • Horas lectivas: 20
  • Precio: 295€
  • Fechas: 10,11 y 12 de noviembre de 2023
  • Lugar de celebración: Madrid
  • Bonificación: El curso es bonificable si eres trabajador por cuenta ajena. Para informarte sobre los trámites consulta con BONIFICA TU CURSO

 

¿Por qué la gente hace mal los ejercicios a pesar de que dedicamos mucho tiempo a explicárselos?

¿Cómo es que parecen aprenderlos y hacen bien sus correcciones pero a los 15 minutos… están mal de nuevo?

¿Por qué tan poca gente los hace en casa? ¿ Y de los pocos que los hacen, al volver y mostrarnos lo que hacían… no era lo que le habíamos enseñado exactamente?

Este curso surge para resolver estas habituales inquietudes del profesional

En esta formación vamos a aprender cómo se enseña movimiento, en nuestro caso en la aplicación del ejercicio terapéutico, para conseguir que lo enseñado sea realmente asimilado e integrado por el usuario y que éste pueda reproducirlo y practicarlo de forma autónoma y autosuficiente.

Se trata de conocer y aplicar de forma práctica los conocimientos de la neurociencia de la pedagogía y de la mecánica neuro-motora para optimizar el aprendizaje por parte del paciente en la aplicación del ejercicio terapéutico.

Enseñar movimiento de forma eficiente requiere elegir unas herramientas pedagógicas y didácticas muy específicas para cada caso seleccionadas dentro de las muchas que hay y aprenderemos.

Desafortunadamente no recibimos formación en esta área durante nuestras carreras, siendo de lo más importante, usemos el método terapéutico que usemos. Esta formación viene a ofrecernos este conocimiento ESENCIAL

Tomás Bonino

Curso impartido por Tomás Bonino

  • Como fisioterapeuta
    • Fisioterapeuta (Colegiado en Madrid Nº 2956 )
      • Formado en: Osteopatía, Mulligan, Inducción Miofascial, Método Watson, Sacro-craneal, Somato-emocional, Terapia miofascial, Cupping Therapy, Taping Neuro Muscular, Método POLD, Postgrado en Sistema cráneo-cérvico-mandibular, Neurodinámica, Método Voijta, Balance Muscular Training ( BMT), etc…
      • Postgrado en Sistema cráneo-cérvico-mandibular y dolor oral. (Chile)
      • Especialista en patología craneal de origen cervical por Headache Institute, (Australia)
      • Director clínico en BONSALUD desde 2002. Práctica privada (Madrid).
      • Fisioterapeuta en Ortodoncia, cirugía maxilofacial y Odontología

    (Hospital de la Zarzuela. Madrid)
    • Consultor y asesor de fisioterapia en clínicas, equipos deportivos y pacientes particulares en Madrid, San Sebastian, Alicante y Barcelona (España), Buenos Aires, Cordoba, Mendoza, Jujuy y Salta (Argentina), Oporto y Lisboa (Portugal), Bogota (Colombia), CDMX, Puebla, Guadalajara, Tijuana Aguascalientes y Toluca (Mexico), Lima ( Peru) y Montevideo (Uruguay)
    • Fisioterapeuta en sesione online de Telerehabilitación para pacientes en 17 paises.

     

    Como profesional del movimiento

    • Formado en: JEMS (Joanne Elphingston Movement System), Hatha Yoga, Calistenia, Animal Flow, R10 Method, Dinamic Posture Method, Kinestesic Gymnastic, Redcore… y diversas metodologías en entrenamiento desde el movimiento.
      • Movement Coach para deportistas de elite en 9 países.
      • Movement coach en Cirque du Soleil(Cancún) y Cirque du Paname (Paris)
      • Fundador de “Re-Move” y “Movement Therapy”

     

    Como docente-speaker-autor

    • Fundador de ESITEF (Escuela Internacional de Terapia Física). 10 países (España, Portugal, Argentina, Peru, Bolivia, Ecuador, Colombia, Costa Rica México y Uruguay)
      • Postgrados, cursos, talleres y seminarios en Universidades, Hospitales, Asociaciones profesionales, etc… en 39 ciudades de 10 países.
      • Director académico y docente en Postgrado de Osteopatía y Fisioterapia deportiva, (ESITEF) – 32 ediciones. España-Portugal-Argentina-Mexico)
      • Co director y profesor del Postgrado en movimiento y ejercicio terapéutico. (España, México y Argentina)
      • Fundador y docente en la Especialización en Terapia Manual Integral                                             (México, Argentina y Portugal)
      • Consultor académico y speaker en “Fisio Campus” y “Fisio-online”.
      • Director- editor de “FISIOREPORT. Fisioterapia en el mundo” Coordinador en “FISIO-HUB. Compartiendo ideas en fisioterapia” y el “Concurso mundial de proyectos”
    • Fundador del programa online “CRECER EN MOVIMIENTO “
    • Co director del departamento de I + D + I de ESITEF y del “Club de actualización”
      • Fundador de “EXPERIENCIA FISIO. La revolución en eventos de fisioterapia”.
      • Speaker en numerosas charlas, seminarios, workshops y master class en congresos internacionales, universidades, asociaciones y grupos desde 2005.
      • Speaker en TEDx 2016: “Un modo de vida diferente: viajando, curando y enseñando a curar”
      • Speaker en TEDx 2017: “El futuro demanda un nuevo modelo de postgrados universitarios”
      • Co autor del libro “Fisioterapia desde y para el movimiento “ 2022
  • Capacitar al alumno en la prescripción de ejercicio terapéutico.
  • Obtener conocimientos de neurociencia pedagógica para optimizar el aprendizaje por parte del paciente en la aplicación del ejercicio terapéutico.
  • Dar herramientas para conseguir enseñar al paciente para que capte, entienda y aplique los ejercicios aprendidos durante la sesión.
  • Conocer las herramientas más importantes de pedagogía y didáctica de la enseñanza de movimiento.
  • Saber aplicar el aprendizaje diferencial, el explícito y el implícito, pudiendo decidir en qué casos y por qué puede ser mejor uno u otro.

20% teórico | 80% práctico

Vamos a aprender y a poner en práctica las herramientas de educación, basadas en la última evidencia disponible, para saber enseñar adecuadamente y llegar al alumno, paciente o cliente de la manera más efectiva posible.

1.QUÉ EVITAR:

Uso de espejo
Instrucción directa
Guiar con las manos
Decir “bien” o “mal”
Decir “intenta”
Lenguaje nocebo
Entorno o acción irreal

Sobre-preguntar “qué sientes”

Overcoaching

Overfeedback

 

 

2.ESTABLECER OBJETIVOS EXTERNOS

 

3.DESPERTAR AL SNC RESPECTO A LO MOTOR
Juegos con % cognitivo
Acciones nuevas

  1. LOS TIPOS DE APRENDIZAJE Y TODOS SU DETALLES

IMPLÍCITO.

Imitación

Foco externo

Feedback de resultado

Foco holístico

Juego aplicado

Entrenamiento diferencial

Variedad , Variabilidad , Variación

Constraints-led aproach

Entrenamiento autogestionado

Imágenes, analogías y metáforas

Mirroring

Visualización

Shadowing

EXPLICITO:

Foco interno

Feedback de rendimiento

Autoobservación

Autopalpación

Pregunta vs orden

Autodescripción motora

Video

5 PASOS DE LA EJECUCIÓN MOTORA

Preparación, Visualización , Concentración , Ejecución , Evaluación

 

  1. EXPLORACIÓN MOTORA GUIADA POR OPCIONES
  2. COORDINACIÓN INTERPERSONAL
  3. THE “O.P.T.I.M.A.L. THEORY” EN LA MOTIVACIÓN
  4. APECTOS A TENER EN CUANTA PARA SELECCIONAR EL EJERCICIO ADECUADO AL PACIENTE

Información para la inscripción

Para formalizar la matrícula los interesados deberán:

  1. Rellenar formulario de inscripción con todos sus datos.
  2. Realizar el pago en dos modalidades:
  • A través de nuestro formulario de inscripción con tarjeta bancaria. TPV VIRTUAL
  • Mediante transferencia bancaria

La reserva de plazas se hará por riguroso orden de pago

3. Enviar a cursos@fisiomeditformacion.com

  • Resguardo de ingreso bancario
  • Copia de título universitario

Si estás interesado en bonificar, infórmate aquí: Bonifica tu curso

FisioMedit
Avenida del Mediterráneo nº7
28007 Madrid

Teléfono 914340129

Móvil y whatsapp +34681444899

E-Mail  cursos@fisiomeditformacion.com

Al hacer esta formación, saldrás sabiendo:

  • Cómo se enseña movimiento para que el paciente/alumno lo capte y entienda y aplique eficientemente
  • Las herramientas de pedagogía y didáctica de la enseñanza del movimiento.
  • aplicar el aprendizaje diferencial, el explícito y el implícito pudiendo decidir en qué casos y por qué puede ser mejor uno u otro.
  • Cómo se hace para que lo enseñado sea terapéutico, efectivo y duradero.
  • Lo que no y si hacer a la hora de enseñar ejercicio terapéutico.
  • Optimizar los resultados en una sesión de movimiento terapéutico.
noviembre 10 2023

Centro

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Agenda

  • 10, 11 y 12 de noviembre de 2023
  • Viernes de 16 a 20.30
  • Sábado de 9 a 18.30
  • Domingo de 9 a 14.30
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